Цикл семинаров Марго Ипатовой

Ресурсы для жизни

теория и расстановочные практики
г. Киев
Получите скрытые ресурсы родовой системы для гармонизации всех сфер вашей жизни

Вам знакомо ощущение, что вы способны на большее: можете жить в счастливых гармоничных отношениях, значительно вырасти в финансовом плане?

Что любимая интересная работа — это не сказка, а реальность?
Что вы живете не свою жизнь?
Принуждаете себя что-то делать без желания?
Запрещаете себе идти за велениями сердца?
А мечтали совершенно о другой жизни.

Как отыскать ресурс для жизни мечты? Где он скрыт? Как получить к нему доступ?

Расстановочные практики помогают взять ресурс из родовой системы через осознание и принятие опыта предков

На семинарах вы:

Получите знания для счастливой и полной жизни

.

Освободитесь от чужих желаний и дадите место исполнению собственных

.

Обретете свободу от конфликтов с близкими

Почувствуете прилив сил, питающих вас от ваших корней, от всего вашего рода

Получите энергию для реализации своих планов

Автор и ведущая семинаров — психолог и расстановщик Марго Ипатова

  • Практический психолог
  • Сертифицированный системно-ориентированный психолог
  • Сертифицированный специалист-расстановщик
  • Системный фасилитатор
  • Динамически ориентированный терапевт
  • Сексолог
9 лет в практической психологии, 8 лет опыта в расстановках.
Сооснователь Академии Системного Развития.
С 2020 года ведет свои обучающие программы по системным расстановкам.
Провела более 500 семинаров и тренингов.
Эксперт передачи “Давай поговорим о сексе” (3 сезон).
Ее учителями и наставниками являются: Ирина Ищенко, Михаил Бурняшев, Андрей Васильев, Марианна Франке-Грикш, Роланд Шиллинг, Рика Рэкберг, Герхард Штай, Светлана Светозарова, Олег Миронов, Ирина Казеева.

Мое образование:

2010 г. — Национальный педагогический университет им. Драгоманова «Практическая психология» г. Киев.
2010 — 2012 г. Обучение по программе «Системно-феноменологический подход и семейные расстановки». Квалификация — Специалист. Украинская Ассоциация системных расстановок, г. Киев.
2012 — 2013 г. Обучение по программе «Структурные расстановки и расстановки частей личности». Украинская Ассоциация системных расстановок, г. Киев.
2013 г. Обучение по программе «Системная сексуальная психотерапия». Украинская Ассоциация системных расстановок, г. Киев.
2018 – 2019 г. Обучение по программе «Системно-феноменологическая терапия и системные расстановки психологической травмы. Международный Институт Психоанализа и Системного консультирования С.В. Светозаровой.
2018 г. Обучающая программа О.Л. Миронова «Системно-процессуальное сопровождение организаций и бизнеса». Общественная организация SoPHeCo при участии специалистов Института Прикладной Психологии Sadalmelik, г. Киев.
2016 – 2018 г. Обучение в проекте «Школа Развития Психотерапии» направление «Кататимно-имагинативная психотерапия» при Украинском Союзе Психотерапевтов г. Львов.
2019 г. Завершила первый этап обучения по методу «Кататимно-имагинативной психотерапии» в рамках основной ступени. Украинское Национальное сообщество исследований и развития кататимно-имагинативной психотерапии, г. Киев. В процессе обучения.

Повышение квалификации:

2014 — 2017 г. Авторские курсы проф. Е. Милютиной: «Психотерапия травматического опыта», «Психотерапия сексуальных расстройств». Киевский Институт рационально-интуитивной психотерапии «Я».
2016 г. Прошла интенсив-тренинг «Мета чувства». Центр развития личности «Искусство жить» А. Васильева.
2017 г. Авторский семинар О.Л. Миронова «Системное консультирование организаций». Общественная организация SoPHeCo.
Участник конференций, конгрессов и фестивалей: Украинской Ассоциации системных расстановок «Родосвiт» 2012 г., 2013 г., 2015 г., 2018 г., 2019 г.
Участница конференции «PSYCON-2012».
Участница семинаров Института психомоторной терапии и соматического коучинга «БіоСофт».
Участница Всеукраинской научно-практической конференции «Мир Андрологии и сексуальной медицины», г. Киев.

Каждый семинар состоит из теории и расстановочных упражнений, направленных на гармонизацию различных сфер вашей жизни

Вы узнаете, как Мама, Папа и ваш род в целом влияют на вашу жизнь, получите новые ресурсы.

.

Выявите переплетения в семейной истории (когда один человек, сам того не осознавая, живет жизнью другого).

.

Разрешите актуальные конфликты и противоречия, мешающие наслаждаться жизнью.

По-новому посмотрите на детско-родительские отношения, увидите Маму и Папу другими глазами, примите и поймете их, а также своих братьев и сестер.

Уже на семинаре вы почувствуете результаты трансформационных практик

Записаться на семинар

Выберете семинар, который подойдет именно вам, исходя из вашего запроса

Семинар 1
2 октября

2 октября

Хотите наладить отношения с собой, поднять самооценку, выстроить свои границы, научиться доверять, любить и принимать?

Тогда для Вас:

Поток материнской любви

Задумывались ли вы, что близость с мамой — это не только о взаимопонимании между вами?

Контакт с матерью влияет на отношение к себе и близким, способность к творчеству, проявленность женских качеств (мягкость, умение прощать и принимать).

По итогу этого семинара вы примите маму такой, какая она есть. А также гармонизируете области вашей жизни, построены на связи с мамой:

  • отношения с собой и миром;
  • самооценку;
  • способность любить и принимать любовь;
  • доверие;
  • умение отстоять свои границы.

И как следствие, получите важный ресурс для счастья.

Семинар 2
28 октября

28 октября

Хотите улучшить отношения с деньгами и почувствовать социальную реализацию?

Примите участие в семинаре:

Поток отцовской силы

Общение с папой — это первый выход ребенка в свет. В последствии, аналогичным образом у человека строятся отношения с деньгами и социумом.

Результатом этого семинара станет гармонизация связи с папой и зависящих от отношений с отцом сфер вашей жизни:

  • вы примите отца, таким, какой он есть;
  • получите запас энергии для своей реализации в социуме;
  • расчистите путь к успеху в бизнесе, карьере;
  • Проработаете уверенность в себе и проявленность мужских качеств (активность, целеустремленность, твердость).
Семинар 3
25 ноября

25 ноября

Желаете найти свой путь в жизни и идти по нему?

Вам подойдет семинар:

Моя родительская семья

Генеалогическое дерево — это не просто метафора.

Вы в прямом смысле питаетесь от своих корней.

Обида на родителей, чувство долга, чувство вины мешают свободному течению жизни, мешают передать детям ресурс рода.

Сила предков течет к вам мощным потоком, когда вы разбираете преграды на ее пути.

Проработав на предыдущих семинарах отношения с родителями, на этом вы расставите все по своим местам

  • займете свое истинное место в родительской семье;
  • освободитесь от переплетений с чужими судьбами, т.е. от необходимости повторять чью-то судьбу;
  • ощутите границы своей личной жизни;
  • почувствуете, что вы живете своей жизнью и при этом принадлежите большому Роду;
  • получите доступ к ресурсам Рода.
Семинар 4
23 декабря

23 декабря

Хотите гармоничных отношений с родными? Зашли в тупик и не видите выхода из ситуации, сложившейся в семье? Желаете создать семью? Стремитесь сохранить любовь в партнерстве?

Вам будет полезным семинар:

Семья, которую я создаю

Если у вас возникают вопросы

очему именно этот партнер с вами рядом?

Почему вы вместе, ведь вы такие разные и часто ссоритесь?

Почему вам настолько хорошо с человеком, который не соответствует вашим представлениям о подходящем партнере?

Стоит ли сохранять существующие отношения?

Они ведут к вашему развитию или разрушают вас?

Почему ребенок конкурирует с супругом за ваше внимание?

Вы получите ответы уже на семинаре

Разобравшись ранее с ситуацией в родительской семье, здесь вы наладите отношения с вашим партнером и детьми:

  • вам откроются истинные причины дисгармонии отношений в паре или отсутствия партнера;
  • вы найдете ответы на свои вопросы, касающиеся отношений в семье;
  • узнаете, что такое триангуляция, парентификация, замещение предыдущих партнёров и позволите каждому члену семьи занять свое место;
  • наладите отношения с детьми;
  • почувствуете гармонию и счастье от того, что все в вашей семье находятся на своих местах.

Примите участие в цикле семинаров и получите результат во всех сферах вашей жизни

Поток материнской любви

грн 2000
  •  

Поток отцовской силы

грн 2000
  •  

Моя родительская семья

грн 2000
  •  

Мое место в семье

грн 2000
  •  

При единовременной оплате всех семинаров цена составляет

7 000 грн за все четыре семинара

Оплатите участие во всех семинарах по специальной цене

Набираем группы только до 8 человек

Поспешите зарегистрироваться

На первый семинар осталось 3 места.

Бронь подтверждается после получения предоплаты

Довольные участники семинаров

Я прошла все эти семинары и параллельно занималась в терапевтической ресурсной группе. Сложно передать словами тонкие ощущения)) Сделанные на этих семинарах работы раскрыли для меня ресурсы, которых на тот момент не хватало; изменились в лучшую сторону , вышли на другой уровень,отношения с сыном и его семьей - я сама стала мощным ресурсом для них)) Когда я нуждаюсь в энергии, мне иногда достаточно вспомнить об ощущении потока, который пришёл на семинаре Родительская семья, и тело становится лёгким и наполненным светом ☀️ Когда делали работу с материнским родом, мне стало понятно почему у моей бабушки,мамы и у меня такая мощная «программа жертвы»,а увидев это , я вышла из этого «семейного сценария». Работая с отцовским родом ,увидела и ощутила насколько это мощный ресурс, который питает и поддерживает меня с детства, наверное поэтому я несколько лет назад переехала в дом, который построил мой отец. Улучшилось здоровье и физически стала чувствовать себя легко, окрепла, появились силы, чтобы возобновить занятия йогой и цигун. Эти семинары стали многое менять в моей жизни и я все ещё на этом пути и наслаждаюсь им 🙏 Огромная благодарность Марго за эти семинары 🙏

Елена Чернявская


Это было более 2 лет назад, когда я увидела , что Марго начинает семинар " Родительский род". Я почувствовала, что мне именно с этого надо начинать, с родителей, чтоб дальше продолжать жить после тяжёлого развода) и я не ошиблась!!! То, что я там увидела, прожила, почувствовала, дало ответы на мои вопросы, отпустило по многим вопросам по отношению к маме, папа дал столько сил и уверенности в себе, а родительская семья наполнила меня любовью , принятием и благодарностью за все, что у меня есть , за семью, в которой я выросла и за ту любовь, что я видела в моих родителях . И самое главное- после семинара " Поток материнской любви" я встретилась и познакомилась с мужчиной, я смогла открыться ему, довериться) и вот мы уже 2.5 года живём вместе 💞 Этот семинар стал огромным ресурсом для меня и отправной точкой в моих дальнейших изменениях )))

Марина Лескова




Я прошла семинары "родительская семья" и "актуальная семья" в 2019 г. После родительской семьи как будто выросли два крыла, появилось больше внутренней поддержки и устойчивости. Впервые за 20 лет не общения, мне позвонил папа и у меня не было сопротивления, а было принятие и радость. В моей актуальной семье также происходят положительные изменения 🙏🙏🙏 как будто все встает на свои правильные места. Благодарю, Марго ❤



Дарья Шиманская

Забронируйте место на семинарах удобным для вас способом:

Телефоны: (067)440-90-33, (095)553-00-26

Записаться

Записаться

Модуль 1

Рабочие отношения между терапевтом и клиентом являются одним из наиболее важных, если не самым важным фактором психотерапии и консультирования.

Теоретические подходы, концепции и методы являются второстепенными и взаимозаменяемыми, но терапевтические отношения уникальны и всегда создаются совместно  индивидуально между этим уникальным клиентом и этим уникальным терапевтом.

Для создания партнерских, доверительных и устойчивых рабочих отношений на равной основе решающее значение имеют отношение и личная этика терапевта, а также картина человека, на которой он основывает свою работу.

Многие психотерапевтические концепции основаны на ролевом понимании, которое характеризует клиента как недостаточно совершенного и нуждающегося, в то время как терапевт занимает экспертную позицию.

Вместо этого системно-конструктивистский и системно-ориентированный подходы описывают терапевтическое отношение, основанное на безусловной оценке, уважении и равенстве терапевтов и клиентов, фокусируясь не на проблемах, а на ресурсах и решениях клиентов.

По прохождению модуля участники получат знания о том, как они могут строить и поддерживать такие рабочие отношения со своими клиентами, и каковы роли и задачи терапевтов и клиентов. Это включает в себя взаимодействие со своим внутренним отношением, своими убеждениями и убеждениями.

 

Конкретное содержание:

  • этика терапевта;
  • работа с позиции незнания;
  • три уровня нейтралитета в терапевтическом процессе;
  • работа с чужими и собственными ожиданиями;
  • работа с собственными границами;
  • ответственность в терапевтическом процессе;
  • позиция клиента, активность и пассивность;
  • усиление ресурсов и ответственность за себя.
Анна Евстратова-Стругальская (Россия)

Психолог;

Сертифицированный специалист (расстановщик) по организационным и семейным расстановкам; 

Супервизор.

С 2005 г. применяю принципы Системных Расстановок в индивидуальном консультировании. С 2006г. еженедельно провожу групповые занятия и практикую Системные Расстановки.

Веду различные тренинги с 2004 г., соединяя полученные знания, методы и подходы.

Консультационная и психотерапевтическая деятельность с 2003 г., с использованием коучингового подхода с 2005 г. 

Работала и продолжаю в России, Украине, Беларуси, Эстонии, Турции, Киргизии, Греции, Израиле.

 

Образование:

  • Системная супервизия (Международная программа 2018-2020).
  • Организационные расстановки в менеджменте и консультировании (Международная программа 2018-2019). 
  • Системный бизнес-коучинг (Р.Шиллинг 2016-2017).  
  • Мультимодальная супервизия (Программа ППЛ 2013-2014).
  • Системные семейные и Духовные расстановки (Б.Хеллингер 2005-2012; сертификат Института Консультирования и Системных Решений & Вислохского Института Системных Решений 2006- 2008).
  • Организационные расстановки (Б.Хеллингер, 2009 «Как удаётся успех в организациях»; Г.Вебер 2008; сертификат Института Консультирования и Системных Решений & Вислохского Института Системных Решений 2006-2008).
  • Профессиональный курс Интегральной Танцевально-Двигательной терапии (А.Е.Гиршон 2007-2009).
  • Программы подготовки коучей (Эрикссоновский Коллежд, курс М.Аткинсон 2005, Университет М.Джея 2006).
  • Программа подготовки Тренеров НЛП (МЦ НЛП 2005-2006).
  • НЛП-Мастер (Центр НЛП в Образовании и Монреальский Институт MetaFormation 1996).
  • Курс НЛП-Практик, (Центр НЛП в Образовании и Монреальский Институт MetaFormation 1996).
  • Системная Семейная Психотерапия (А.Я.Варга; Институт Профессионального Развития 1995).
  • Общая и Социальной Психология (диплом МПГУ им.Ленина 1995).
Влад Сырица (Латвия)

Влад Сырица – магистр психологии, психодрама-терапевт. Действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги. Прошел обучение по таким методам, как гештальт-терапия, схема-терапия, эмоционально-фокусированная терапия, ThetaHealing, НЛП и многое другое.

Сертифицированный специалист (расстановщик) по программам «Системно-феноменологический подход и семейные расстановки», «Системная работа в организациях и организационные расстановки», «Системные структурные расстановки и расстановки внутренних частей».

Региональный тренер ИКСР и обучающий терапевт (Мастер) «Системно-феноменологической психотерапии (консультирования) и системных расстановок».

Профессиональная деятельность с 1997 года – индивидуальное и семейное консультирование. С 2008 года практикует в рамках системно-феноменологического подхода – регулярно проводит расстановочные клиентские группы, тематические и обучающие семинары.

В области семейных расстановок обучался на практических семинарах у ведущих российских (Михаил Бурняшев, Андрей Васильев, Леонид Тальпис) и европейских (Гундхард Вебер, Берт Хеллингер, Роланд Шиллинг, Ян Якоб Стамм, Альбрехт Мар, Диана Дрексер, Георг Зенонер, Кристина Эссен, Марианна Франке-Гриш и др.) специалистов.

Образование:

  • Системная супервизия для помогающих профессий (международная программа – 2018-2020)
  • Региональный тренер «Системно-феноменологической психотерапии (консультирования) и клиент-центрированных системных расстановок (ИКСР – ноябрь 2018)
  • Магистр психологии (Международная Балтийская Академия – июнь 2018)
  • Психодрама-терапевт (долгосрочная (1100 ак. ч.) международная программа обучения по психодраме, социометрии, групповой психотерапии (FEPTO) – март 2018)
  • Обучающий терапевт (МАСТЕР) «Системно-феноменологической психотерапии (консультирования) и системных расстановок» (ИКСР (244 ак. часов) – ноябрь 2017)
  • Новые семейные расстановки (Берт и Софи Хеллингер – март 2012)
  • Организационный расстановщик (ИКСР (130 ак. часов) – февраль 2011)
  • Системный расстановщик (Высшая школа психологии совместно с ИКСР (1260 ак. часов) – сентябрь 2009)
  • Духовная семейная расстановка Б. Хеллингера. Интенсивный обучающий курс. (Берт и Софи Хеллингер – май 2009)
  • Психодраматист (Московский Институт Гештальта и Психодрамы (800 ак. часов) – январь 2001)
  • Психолог (Высшая Школа Психологии – июль 1998)

В своей работе опираюсь на системно-феноменологический подход к проблемам клиентов – каждый человек и его история уникальны, а для достижения решения необходимо учитывать множество факторов. Поэтому в фокусе внимания клиент, его ресурсы и цели, а не только проблемы. Для изменений и внутреннего роста важно создание безопасного терапевтического пространства. Тогда клиенту легче найти собственные ресурсы и прийти к желаемому результату.

Ирина Казеева (Украина)

Практический психолог.

Системный семейный терапевт (Институт системных решений APSYS, Австрия.) Сертифицированный специалист IAG WISL   (Вислохский институт системных решений, Германия), член ISCA.

Партнер-организатор международных обучающих программ ( 2009-2012 г.г.) Института Прикладной Психологии Sadalmelik г. Киев, по семейным, организационным и структурным расстановкам.

Моими учителями были создатели первых европейских школ и институтов по системным расстановкам Гунхард Вебер, Марианна Франке-Грикш, Гуни Лейла Бакса, Штефан Хаузнер, Фреда Айдманн, Беат Йорк, Якоб Шнейдер, Ян Якоб Стам, Ласло Маттиазовский, Кристина Эссен, Михаель Блюменштайн, Рут Алламанд, Джудит Хемминг, Маргарет Барт, Сусанна Кольбе, Клод Расселе, Альбрехт Маар и др.

С 2012 г. руководитель, организатор и ведущий тренер обучающих проектов по системным расстановкам.

Руководитель общественной организации « Общество содействия развитию феноменологического консультирования» SoPHeCo, Украина.  

Олег Миронов (Украина)

Сертифицированный системно-ориентированный и процессуальный психолог. Оргконсультант. Процессуальный терапевт и консультант, процессуальный фасилитатор (ИПТиК, Москва, DDI США-Украина).

Оргконсультант. Кандидат наук в области медицинской химии.

Обучался системным расстановкам в международных проектах, организованных ИПП Sadalmelik.

Моими учителями и наставниками были Гунхард Вебер, Марианна Франке-Грикш, Гуни Лейла Бакса, Штефан Хаузнер, Фреда Айдманн, Беат Йорк, Якоб Шнейдер, Ян Якоб Стам, Ласло Маттиазовский, Кристина Эссен, Михаель Блюменштайн, Рут Алламанд, Джудит Хемминг, Маргарет Барт, Сусанна Кольбе, Клод Расселе, Альбрехт Маар и др.

С 2012 г. тренер и со-ведущий  семинаров в рамках обучающих программ по системным расстановкам SoPHeCo, Украина.

Основатель Общественной организации «Общество содействия развитию феноменологического консультирования» SoPHeCo, Украина.  

Анна Петровская (Россия)

Системный психотерапевт, расстановщик, обучающий тренер, супервизор. Член международной ассоциации расстановщиков ISCA.

Сертифицированный специалист ИКСР (Москва), APSYS (Австрия), ISB (Германия) в области семейных, структурных и организационных расстановок. Сертификация обучающего тренера ИКСР (Москва).

Консультационная и терапевтическая деятельность, практический опыт расстановочной работы с 2010 года.

  1. Диплом о профессиональной переподготовке по программе психологическое консультирование и психокоррекция – НОУ ВПО Высшая школа психологии (институт), Москва, 2011 год, 976 ак. часов. 
  2. Свидетельство о повышении квалификации «Структурные расстановки» — НОУ ВПО Высшая школа психологии (институт), Москва, 2012 год, 168 ак. часов. Сертификат института APSYS, Грац, Австрия. 
  3. Свидетельство о повышении квалификации «Системная работа в организациях и организационные расстановки» — НОУ ВПО Высшая школа психологии (институт), Москва, 2012 год, 284 ак. часа.
  4. Сертификат института ISB, Цюрих, Германия. 
  5. Удостоверение о повышении квалификации по программе «Системно-феноменологическая психотерапия и системные расстановки» — ЧУ ДПО Институт консультирования и системных решений, Москва, 2016 год, 464 ак. часа.
  6. Удостоверение о повышении квалификации по программе профессионального мастерства «Системно-феноменологическая психотерапия (консультирование) и системные расстановки» — ЧУ ДПО Институт консультирования и системных решений, Москва, 2017 год, 224 ак. часа.
  7. Более 300 академических часов интенсивов и семинаров европейских расстановщиков, подтверждённых сертификатами участия —  Берт Хеллингер, Джоэль Везер, Штефан Хаузнер, Альбрехт Мар, Клод Росселе, Гунхильд Лейла Бакса, Кристина Эссен, Урсула Франке, Марианна Франке-Грикш, Роланд Шиллинг, Герхард Штай, Томас Брайсон, Вильфред де Филипп, Карин Шебер, Франц Рупперт.
Модуль 3

Темы семинара:

  • понятие «группа», задачи групп, их структура; — роли в группе;
  • функции ведущего группы;
  • правила и безопасность;
  • правила начала и окончания групп;
  • групповые динамики, конфликты в группе;
  • индивидуальная динамика участников группы;
  • групповая атмосфера и особые случаи;
  • работа с ко-терапевтом;
  • специфика ведения обучающей группы.

Программа включает теорию, практические упражнения.

Вы сможете приобрести навыки ведения групп, устойчивости, внимательности в поддержании групповых процессов, безопасности и этики, сохранении нейтральности в конфликтах, умении сопереживать, быть надежным и поддерживающим и многое другое.

Каждый из участников обучения сможет попробовать себя в роли ведущего группы, получить обратную связь, и тем самым поддержать собственный индивидуальный стиль ведения группы.

Модуль 2

Общие вопросы по семейным и структурным расстановкам.

Принципы работы, работы с целью, тетралемма, дилемма изменений.

Структурные расстановки — один из видов системных (семейных) расстановок, родоначальниками которых принято считать Маттиаса Варгу фон Кибеда и Инзе Шпаррер. В наше время ведущими специалистами по структурным расстановкам также являются Гунтхильд Бакса, Зигфрид Эссен, Кристина Эссен-Блюменштайн и др.

Структурные расстановки используются в основном для решения вопросов, касающихся внесемейных систем, и позволяют работать на языке клиента. Важным преимуществом структурных расстановок является возможность решать конкретные практические проблемы клиента, без перехода в контекст семьи.

Слушатели данного модуля расширят свои профессиональные возможности как семейного расстановщика и смогут:

  • Работать с любым клиентским запросом, в том числе для решения задач, связанных с работой организаций.
  • Выделять из запроса клиента самые важные элементы и работать на абстрактном (метафорическом) уровне.
  • Ориентироваться на решение, а не на проблему.
  • При необходимости менять структурный уровень работы, когда в расстановке делается переход в семейную систему и обратно.
  • Более четко работать с ресурсами и препятствиями.
  • Использовать эффективные схемы внутренних структур.
  • Применять в работе абстрактные фигуры и фигуры другого порядка.
  • Проводить скрытые расстановки.

Содержание модуля:

  • Особенности структурных расстановок.
  • Главные отличия структурных расстановок от семейных.
  • Специфика работы расстановщика в структурном формате.
  • Работа с внутренними структурами.
  • Работа с внешними структурами.
  • Основные техники (приемы), применяемые в структурном формате.
  • Возможные форматы и фигуры в структурных расстановках.
  • Разделение контекстов.
  • Смена структурного уровня.
  • Скрытые виды расстановок.
Модуль 4

Структурные форматы в работе с травматическим опытом. Возможности и ограничения расстановочного подхода в работе, особенности такой работы. Профессиональная устойчивость расстановщиков при работе с травматическим опытом клиентов. Травматический опыт, его личная и трансгенерационная составляющие как особенность функционирования психики. Расстановочная работа с травматическим опытом как метод достижения целостности, гармонии и здоровья.

 

Ориентировочная программа модуля:

  • Нейрофизиология травматических процессов и последствий травм.
  • Травма как системный феномен.
  • Травматическое состояние – отличия, критерии, возможности исцеления.
  • Терапевтическая расстановочная работа в пространстве травмы.
  • Модель Ф. Рупперта, особенности работы.
  • Личная и системная травматизации.
  • Модель Р. Шварца, особенности работы.
  • Расстановочная работа с субличностями.
  • Модель В. Неллеса, особенности работы.
  • Трансгенерационная травма.
  • Типовые напряжения в моделях и способы работы с ними.
  • Терапевтическая устойчивость при работе с травматическим слоем клиента.
  • Способы саморегуляции.
Изабель Фрёлих-Руднер (ГЕРМАНИЯ)

* 1964 — второй брак, в котором счастливо воспитываю 4 детей.

1985 Закончила курс обучения танцевальной терапии, диплом BVT
Член службы оказания психологической помощи для умственно и физически неполноценных людей в течение 5 лет
Тренинг по транзактному анализу и работе по расстановкам под руководством Dr. Rüdiger Rogoll

Тренинг по разговорной терапии, курс дипломированного психолога Герлинде Аренс-Штих

Обучение методам дыхательной терапии и техники релаксации у Гертруды Йориманн Суиссе

Тренинг по технике модерации и супервизии под руководством доктора Ганса-Мартина Брюлля

1990 — открытие собственной практики по психотерапии на Боденском озере.
1997 — переезд в Карлсруэ и Пфорцхайм, практика
для отдельных лиц / пар / подростков и групп в области психотерапии — супервизия — обучение

С 1990 года до июня 2019 года проводила дополнительную работу для авиакомпаний в Ассессмент-центре, рекрутинг и оценка персонала.

С 2001 года прошла тренинг по конструктивистским и системным методикам, который проводили Франс Бабо, Уте Беккер, Роланд Шиллинг, доктор Гунтхард Вебер.
Сертифицирована как системный расстановщик DGfS, а позднее – как инструктор по работе с расстановками DGfS

2004 Тренинг по уходу за обреченными
Работа в хосписе

С тех пор ежемесячно занимаюсь расстановками — для разных групп (и особенно для людей с ограниченными возможностями)

Тренинги по управлению конфликтами, лидерству и ресурсному менеджменту команды

С 2007 года тренинг по знаниям коренных американцев под названием «Путь сладкой медицины Санданс»

С 2009 года провожу мастер-курсы по конструктивным системным расстановкам в сотрудничестве с Роландом Шиллингом, сертифицированные немецким обществом DGfS.

2010 Экзамен по командному лидерству

2010-12 Тренинг и заключительный экзамен для практикующего немедика.


В течение нескольких лет имела честь проводить разные семинары в разных странах — некоторые вместе с Роландом Шиллингом на любимые темы, как-то….
Мужской- женский баланс
Поведение в психотерапии
Психологическая устойчивость
Личные Ресурсы
Баланс работа — жизнь
Инклюзия
Солидарность, сестринство
Жизнь и смерть
Межкультурная работа
Креативная боди-данс-терапия

2016 Разработка и лицензирование собственного бренда совместно с Роландом Шиллингом
ConSystA
Конструктивистское Системное Поведение

С 2017 года спикер консультативного совета по этике системных расстановок при DGfS

Модуль 6

Специальные и сложные темы в расстановках, работа с коллективной травмой потерь, работа с детской смертностью, психозом, зависимостью.

В расстановках мы снова и снова сталкиваемся с очень особыми и сложными темами, такими как (коллективные) травмы, переживания потери, психические заболевания, зависимость и т.д. Такие события могут оказывать устойчивое воздействие на (семейные) системы, часто на протяжении нескольких поколений. Как пострадавшие, так и их окружение часто испытывают значительное снижение качества своей жизни в дополнение к высокому эмоциональному стрессу, связанному с этими событиями.

Они часто оказываются не в состоянии найти хорошие решения для себя, потому что они вследствии травматических событий имеют ограниченный доступ к своим ресурсам и навыкам. Как правило, клиенты приносят в терапию завышенные ожидания относительно терапевтов.

Такое давление ожиданий может побудить терапевтов искать быстрые решения и универсальные модели объяснения и терапии. Тем не менее, особенно с травмированными клиентами, существует значительный риск ретравматизации, если процедура будет слишком быстрой.

Поэтому семинар будет посвящен тому, как терапевт и клиент могут работать вместе, чтобы создать безопасное пространство, в котором клиент, используя свои (найденные вновь) ресурсы, определяет свои личные, уникальные решения и с помощью терапевта делает свои первые маленькие шаги в этом направлении и в своем темпе. Непосредственное содержание:

  • Уточнение запроса и определение цели для специальных и сложных тем;
  • Организация вместе с клиентом терапевтического сеттинга как безопасного пространства;
  • Стабилизация и ресурсно-ориентированный подход при работе с травмированными клиентами;
  • Жертва или (великий выживший) — как я, как терапевт, смотрю на травмированных клиентов?
  • «Исцеление» или интеграция — как мне как терапевту обходится с ожиданиями клиента?
  • Психические и психиатрические заболевания как невидимые члены семейной системы.
Модуль 7

Обучающий курс для тренеров-терапевтов


Позиция, роль, задачи, а также возможности и вызовы для тренеров-терапевтов

Вы системный расстановщик со стажем и хотите обучать самостоятельно других?

На нашем трехдневном семинаре мы хотели бы обсудить с Вами темы, которые необходимы и важны для будущих тренеров.

Для этого важно иметь в основе технически и профессионально компетентную структуру.

Предлагаемые темы:

  • исходя из какой позиции, манеры держаться и взгляда данный курс может быть успешным.
  • Как удержать аудиторию для обучения системных расстановщиков?
  • Как мне приобрести всеобщее уважение, в сопутствии с культурой ошибок и расширением полномочий и возможностей, а также как достичь высокой саморефлексии, в скромности и смелости?

Какую важную роль играют эти темы в дальнейшем обучении и как я на самом деле это реализую?

Как я могу свободно справляться с трудностями и к каким решениям я мотивирую?
Какой самоконтроль нужен нам самим, когда и как?

Мы хотели бы поработать над всеми этими темами на профессиональном уровне, но, прежде всего, в личном контакте, сопровождая вас в процессе обучения в качестве тренера-терапевта.


Одна из целей — дать представление о том, как вы можете работать преподавателем в сбалансированной и непринужденной манере.

Мы с нетерпением ждем встречи с вами!

Записаться

РОЛАНД ШИЛЛИГ (ГЕРМАНИЯ)

Роланд Шиллинг ведёт частную практику с 1999 года в качестве системного терапевта, супервизора и коуча.

Проводит семинары и обучающие программы по системным расстановкам в Германии и за рубежом.

Имеет многолетний опыт руководящей работы в сфере обслуживания, а также 28-летний опыт консультативной и психотерапевтической работы с зависимыми и созависимыми пациентами.

 

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ:

  • Трехлетний курс повышения квалификации по системной семейной терапии (IGST Heidelberg);
  • Двухлетнее обучение семейным и системным созвездиям (FroL Karlsruhe);
  • Трёхлетний тренинг по супервизии и коучингу (FroL Karlsruhe) (Тренинг на 200 часов);
  • Квалификация в других терапевтических процедурах (транзакционный анализ, провокационная терапия, НЛП, травматерапия);
  • Непрерывное повышение квалификации в фокус-семинарах, мастер-классах и т. д. (около 20 дней в году);

Особенно повлияли на меня и на мое личностное развитие:

  • Д-р мед. д-р политических наук. Гюнтер Шмидт, специалист по психотерапевтической медицине, семейный терапевт, гипнотерапевт;
  • Д-р мед. Гунтхард Вебер, врач-психиатр и психотерапии, семейный терапевт, организационный консультант;
  • Профессор Франк Фарелли, психиатр, основатель провокационной терапии;
  • Профессор д-р Пол Ватцлавик, специалист по коммуникациям, психотерапевт, социолог, философ и писатель;
  • Изабель Фрьолих-Руднер, танцевальный терапевт, системный расстановщик / педагог.

Я особо признателен этим людям, потому что мне была предоставлена возможность изучать не только методы и техники но и потому, что все они оказали и продолжают оказывать большое влияние на развитие моей внутренней позиции и этики в работе с людьми!

 

Другими важными «учителями» были для меня:

  • Фелиситас Банспах-Сенд, гештальт-терапевт, семейный терапевт, супервизор;
  • Профессор д-р фил. дипломированный психолог Вилли Бутолло, гештальт-терапевт, поведенческий терапевт;
  • Хериберт Деринг-Мейер, психотерапевт, обучающий супервизор;
  • Д-р Йоахим Феннер, коуч, супервизор, организационный консультант;
  • Клаус Гроховяк, мастер-тренер НЛП, консультант по управлению;
  • Берт Хеллингер, психоаналитик; Дипломированный психолог Микаэла Каден, психотерапевт;
  • Д-р Матиас Варга Кибед, профессор философии, логики и философии науки;
  • Д-р мед. Альбрехт Мар, психоаналитик, специалист по психотерапевтической медицине;
  • Ханна Райхерт, гештальт-терапевт; Д-р Франц Рупперт, профессор психологии, психотерапевт;
  • Д-р Томас Зифер, дипломированный экономист, организационный консультант; Дипломированный психолог Инсса Шпаррер, психотерапевт;
  • Д-р Дипломированный психолог Бертольд Ульзамер, адвокат, семейный терапевт; Дипломированный психолог Лиз Лоренц-Валлахер, гипнотерапевт, поведенческий терапевт.

Я имел честь встретить их всех лично и у них учиться. Я переживаю это как один из величайших даров в моей жизни!